La nostra història

Un buit historiogràfic pràcticament inexplorat

Tot i que l'educació republicana ha estat àmpliament estudiada, els cursets de selecció professional continuen sent un buit historiogràfic pràcticament inexplorat; CuSePro neix per omplir aquesta llacuna, rescatant manuscrits inèdits, molts escrits pels propis mestres, i proposant un enfocament interdisciplinari, estatal i amb perspectiva de gènere, que transforma aquests documents en coneixement viu per a l'educació crítica i socialment compromesa del present.

Història escrita en paper

Als anys trenta, un grup de joves mestres i mestres republicans es preparaven per transformar l'educació. Ho feien a través d'uns cursos de selecció professional, un experiment innovador que barrejava formació i oposicions al magisteri. Allí van deixar empremta en forma de manuscrits: pàgines escrites a mà on relataven els seus somnis, els seus dubtes i el seu compromís amb una escola més justa, democràtica i inclusiva.

Amb el pas del temps, aquests quaderns van quedar guardats en arxius, gairebé oblidats. Avui, CuSePro obre de nou aquestes pàgines perquè tornin a parlar. El projecte no només estudia el que deien, sinó que els converteix en experiències digitals, materials educatius i propostes de participació ciutadana.

El que busca CUSEPRO és senzill i ambiciós alhora: rescatar aquestes veus perquè inspirin les noves generacions, perquè la memòria educativa no es quedi en el passat, sinó que il·lumini com ensenyem, aprenem i participem en societat avui. En definitiva, investigar per transformar: de l'arxiu a l'escola, del record a l'acció.

El nostre propòsit

CuSePro espera aconseguir una transformació doble: d'una banda, omplir un buit historiogràfic mitjançant l'estudi inèdit i comparatiu dels cursets de selecció professional organitzats durant la Segona República, visibilitzant les veus dels cursetistes des d'una perspectiva de gènere; i, de l'altra, transformar aquest coneixement acadèmic en eines educatives, com ara materials didàctics i experiències museístiques digitals, que fomentin en les noves generacions un esperit crític, inclusiu i compromès amb la memòria democràtica i la justícia social. En definitiva, CuSePro busca que el passat educatiu inspiri pràctiques pedagògiques més reflexives i transformadores en el present per a un futur més (auto)crític – un propòsit que esperem aconseguir amb l'aportació de la ciutadania del territori.

Som únics

El que fa únic al projecte CuSePro davant d'altres de similars és que aborda per primera vegada, de forma sistemàtica i comparativa, els cursets de selecció professional organitzats durant la Segona República, una experiència formativa amb prou feines estudiada fins ara. A diferència d'altres treballs centrats en reformes legislatives o trajectòries docents, CuSePro es basa en l'anàlisi de manuscrits inèdits i pràcticament desconeguts escrits, molts dels quals pels mateixos cursetistes, cosa que permet rescatar les seves veus, reflexions i vivències personals. A més, el projecte és interdisciplinar, connectant la Història de l'Educació amb la Didàctica i l'Organització Escolar, l'Arxivística i la Museologia, cosa que li permet no només generar coneixement acadèmic, sinó també transformar-lo en experiències digitals i materials didàctics que vinculen el passat amb els reptes educatius del present. Aquesta combinació de recerca pionera, enfocament pedagògic i compromís social converteix CuSePro en una proposta singular sobre l'educació republicana que incorpora, a més, els sabers de la ciutadania del territori.